研究范围 | Area of Study Sort descending | Related Pathways |
---|---|---|
Child Development | 儿童发展:婴幼儿护理教师(D) | 社会与行为科学 |
Child Development | 儿童发展:学龄计划教师日托(C) | 社会与行为科学 |
Child Development | 儿童发展:学龄计划教师日托(C) | 卫生和公共服务 |
Child Development | 儿童发展:特殊教育 | 卫生和公共服务 |
Child Development | 儿童发展:特殊教育 | 社会与行为科学 |
Child Development | 儿童发展:教师 | 社会与行为科学 |
Child Development | 儿童发展:教师 | 卫生和公共服务 |
Adult Education | 孩子和父母——职业准备 | 社会与行为科学 |
Cinema | 电影艺术制作 | 艺术,媒体和设计 |
Cinema | Cinema Arts Theory | 艺术,媒体和设计 |
计算机信息系统(CIS) | Cloud Computing | 科学、技术、工程和数学 |
Commercial Music | Commercial Music | 艺术,媒体和设计 |
Commercial Music | 商业音乐:器乐/声乐表演者 | 艺术,媒体和设计 |
Commercial Music | 商业音乐:爵士乐研究 | 艺术,媒体和设计 |
Commercial Music | 商业音乐:音乐编曲 | 艺术,媒体和设计 |
Commercial Music | 商业音乐:音乐符号 | 艺术,媒体和设计 |
沟通研究 | 沟通研究 | 人文与传播学 |
社区卫生工作者 | 卫生和公共服务 | |
工程图学与设计 | 计算机图形学/设计 | 制造业、电子业和建筑业 |
工程图学与设计 | 计算机图形学/设计 | 艺术,媒体和设计 |
工程图学与设计 | 计算机图形学/设计 | 科学、技术、工程和数学 |
Computer Science | Computer Science | 科学、技术、工程和数学 |
Computer Science | 计算机科学程序设计 | 科学、技术、工程和数学 |
计算机应用办公室技术(CAOT) | 电脑记账 | 商业、企业家精神和法律 |
达芬奇解决技巧 | 艺术,媒体和设计 | |
Child Development | 幼儿教育 | 社会与行为科学 |
Child Development | 幼儿教育 | 卫生和公共服务 |
地质/地理/海洋学 | Earth Science | 科学、技术、工程和数学 |
Economics | Economics | 社会与行为科学 |
Economics | Economics | 商业、企业家精神和法律 |
Electronics | Electronics | 制造业、电子业和建筑业 |
Electronics | 电子技术人员 | 制造业、电子业和建筑业 |
Electronics | 电子科技 | 制造业、电子业和建筑业 |
Electronics | 电子学:生物医学仪器 | 制造业、电子业和建筑业 |
Child Development | 小学教师教育 | 社会与行为科学 |
Child Development | 小学教师教育 | 卫生和公共服务 |
Engineering | Engineering | 制造业、电子业和建筑业 |
Engineering | Engineering | 科学、技术、工程和数学 |
Manufacturing | 工程技术:工业/制造业 | 科学、技术、工程和数学 |
Manufacturing | 工程技术:工业/制造业 | 制造业、电子业和建筑业 |
Manufacturing | 工程技术:机械工程 | 科学、技术、工程和数学 |
Manufacturing | 工程技术:机械工程 | 制造业、电子业和建筑业 |
English | English | 人文与传播学 |
English | English | 艺术,媒体和设计 |
Non Credit ESL | 英语作为第二语言-演讲 | 人文与传播学 |
Non Credit ESL | 英语作为第二语言 | 人文与传播学 |
Non Credit ESL | 英语作为第二语言2 | 人文与传播学 |
Non Credit ESL | 英语作为第二语言 | 人文与传播学 |
Non Credit ESL | 英语作为第二语言 | 人文与传播学 |
非学分ESL公民学 | ESL Civics 1 | 人文与传播学 |